304.考勤的意义 (1/2)

“马芸曾经说过一句很有名的话，她说杀死一家伟大公司的，也许不是什么新老技术的时代更替，而可能只是一份简单文件。”

“这句话引申了开去，能够杀死一间大学的，也许只是需要一份文件就够了。现在，我就让你亲眼目睹一下，这样的一份野蛮文件。”

说出这话的是钱副教授。他是姚亚耀上学期的任课导师之一，《建筑灾难史》这门学科的主讲老师。

现在，姚亚耀就坐在钱副教授家中的一张陈旧沙发椅子上。他是专门过来找钱副教授叙旧，同时也是过来送出一份专门请帖的。

这份特殊请帖，诺亚公司的员工每人都有一份。只要能够拉到一名具有讲师以上职称的大学讲师，过来参加诺亚公司几天后举行的首度年会，该员工就能够公司里拿到至少4百元的额外津贴。

看在钱的份上，姚亚耀当然要不遗余力去做这件事情了。这件事情似乎也不难办，至少，被邀请的嘉宾，是有至少800元现金以上的“签到出场费”的。

姚亚耀的第一优先考虑对象，本来是自己的年级辅导员范志老师。毕竟，范志老师对于他一直都是生活上各种照顾，姚亚耀自是心中有数。不过，范志老师电话里告诉了他，自己已经接受了别的学生的热情邀约了。

姚亚耀第二个想到的，是学校里的钱副教授。钱副教授对于姚亚耀也是一直另眼相看，甚至在后半学期允许姚亚耀可以不用来上课。

姚亚耀曾经有点惊讶，毕竟老乡学长也就是百事通，肖晓生同学，曾经私下给过他一份名单，告诫了学校里某一些古板的导师们，是千万不能上课缺席的。否则的话，就等着光荣登榜学期末的补考名单吧。

肖晓生老乡师兄，甚至热情地私下教会了姚亚耀，万一补考了某些艰难科目的话，要如何恰当地打出课堂考勤“苦情牌”，免得成为一些刻板导师们的“刀下之鬼”。

姚亚耀无论如何也不曾想过，自己《建筑灾难史》这门功课，居然最后会被列入了补考大名单。不过，钱副教授已经亲自打电话给自己致歉，并且解释了这不是他本人的决定。所以，姚亚耀也就不能，因此而怨恨钱副教授了。

钱副教授走进了他的私家书房，在里头摸索了一会儿，然后，带着一份文稿重新走出了书房。他把一份a4纸文件陈列在姚亚耀的眼前。姚亚耀一看，这是一份《夏工大2010年度春季学生补考工作安排》。

姚亚耀很随便地快速翻阅了一下，然后很遗憾地，在最后的各学科补考学生大名单上，看到自己的名字，一共出现了三次。

钱副教授说道：“学生上课考勤统计这件事情，本来权力都是掌握在任课老师手里的。安装在各教学楼里的刷脸电脑系统考勤仪器，会自动记录下学生们的各学科出勤率，然后汇总成为表格大数据，提交到了各任课老师的手里。”

“出勤率这个东西嘛，各任课老师的个人态度是不一样的。有的重视，有的则不重视。有的导师认为，考勤意味着没有功劳也有苦劳。有的老师则认为，形式主义没多大用处，若是身在曹营心在汉，出勤就只是一种虚假表象而已。”

“我的个人态度是后者。现在顺便我要告诉你一件事情。”

“我国的伟大科学家钱习森先生，二弹一星的杰出功勋贡献带头人之一，他当初在大学里求学的时候，是从来不去课室里上课的。”

“他一直都是自己上自己的课，而不是上别人的课。他偶尔会出现在课室里，那是因为他遇到了某些疑问，想提请导师们当面解惑，以及各种学术攻防讨论。”

“那时候的导师们，没有谁会在意他的超低出勤率，只会觉得他特别优秀。而他也确实优秀，他的所有专业科目学习，从没有一科是低于90分以下的，满分更是家常便饭。”

姚亚耀从来不知道这个小故事，听得有点口瞪目呆之中。

钱副教授笑了笑，说道：“一个真正的合格大学导师，有三个基本职能，也就是古人概括的传道，授业，解惑六个字。其中授业这两个字，现在有些被简单等同为上课两个字了。有些大学甚至苛刻规定，身为教授每学期必须，至少给学生们上课多少节课，课堂讲课多少小时之类。”

“要我来看，其实重点的是解惑两个字。你一个大学生来到了大学里之后，还得导师像填鸭式教育一样，仅靠课堂上摄入知识营养。那么，这样子最终被培育出来的，不外只是庸才罢了，永远也出不了真正的杰出人才。”

“有很多优秀导师们，都是不太会讲课的，但是他们很拿手于解惑这一招。无论学生们提出什么问题，都是永远问不倒的。所谓的一夫当关，万夫莫开，这才是一名大学导师，在知识层面碾压上的真正风采。”

“当然有些学校领导们是不这样子想的，他们只需要导师们按部就班，按图索骥地把一些特定专业知识，成功灌输到了学生们的大脑里头过去，就据此认定是很优秀的人才培养科学工作者了。”

“他们甚至不喜欢学生们拥有自己的棱角。例如，在考勤率上这件事情，他们也不喜欢学生们尺有所长，寸有所短。他们想要学生们个个像乖宝宝般的听话，每天都会在特定的时间，出现在了特定的课室地点。”

姚亚耀有些不满地，把手上的那份《补考工作安排》文件，给放回到了茶几上去。他面带纠