第一千四百七十七章 打比方（天天万更求订阅！） (3/6)

想要争取的教育孩子，你得懂得怎么去引导自己的孩子。

1、你得正确地引导孩子

作为家长，首先要用先进的文化思想引导孩子。

譬如说。教育孩子长大后要成为爱祖国、爱民族、爱人民，有社会责任感的人，人不能光为自己活着。要向仁人志士和先锋模范人物学习等。

譬如说，教育孩子以爱劳动作为立身之本，不能依赖、懒惰，只有学习、勤奋、自强，才能不断进步，等等……。

当前。教育孩子学习中国男孩洪--战--辉的事迹，就特别有现实意义。其次。要和学校教育保持一致性，家庭教育对学校教育的制约性很大。

拿学雷---锋来说。教师让孩子学雷---锋做好事，家长如果也是这样教育，督促孩子做好事，孩子就会增强学雷---锋的意识。

如果家长说：“学什么雷---锋，雷---锋是个傻子。”那么孩子学雷---锋的劲头就小多了。

学校教育学生不打架、不骂人，如果家长也这样要求，孩子就容易养成文明礼貌的习惯。如果家长说：“谁骂你一句，你就骂他两句，谁打你一拳，你就打他两拳！”孩子就不太容易养成文明礼貌的习惯。

第三，家长要以自己良好的言行去引导孩子。家长与孩子有骨肉亲情。因此，孩子最经常、最直接、印象最深刻的榜样可以说就是家长了。

家长的一言一行、一举一动都对孩子的道德有渗透作用。家长应通过言传身教，以自己良好的言行，为孩子树立榜样，使孩子在潜移默化中受到熏陶，健康成长。

2、有针对性地引导孩子

家长教育孩子一定要有针对性，不能胡子眉毛一把抓，对孩子限制太多、太死。首先要注重以德立身。对孩子不只是从吃、穿、住上关心，更要关注思想。抓准孩子思想问题，教育孩子以德立身，培养孩子对生活的热情。

一个人最重要的是要有生活热情，有上进心。而对生活充分的热情和坚忍不拔的上进心，来自于崇高的思想道德情操。其次，不用成人的观点观察孩子。

有些家长用成人的观点观察孩子，因而不理解孩子，把孩子的活泼看成是调皮，限制孩子过死，教育方法简单，与孩子形成“代沟”。

孩子不愿意和家长说心理话，因而使教育失去针对性，家长应坚持多从孩子的角度看问题。

第三要抓重点。在孩子的成长过程中，有些差错是无法挽回的，会影响孩子的一生，比如说安全问题、健康问题等。对这些问题，不能马虎。必须高度关注，而对于孩子一时的成绩差、无意中做错事等，则不必大在意。

想要正确的教育孩子，您还得在和孩子相处的时候，多多的鼓励孩子！

1、及时鼓励

家长对孩子做了好事要及时给予表扬和鼓励。要善于发现孩子的优点和能力。安排一些做得到、做得好的事情让孩子去做，然后对孩子给予赞扬和肯定。

人人喜欢听好话，人们处处需要温暖心田的话语，关键时刻父母的一颦一笑，一句振奋人心的赞美，往往能点燃孩子的希望和理想之火。当然这种赞扬要真诚、发自内心。

恰如其分的肯定和表扬会使孩子感到高兴。使孩子愿意再重复这种良好行为，起到正强化的作用。

相反，虚伪夸张和不切实际的赞扬会使孩子不安或做假。

奖励要及时，比如发现孩子做了好事，或者做好了事情等。应当即给予肯定。

说句暖心的话也行，做个肯定的手势也行，而不能等孩子差不多忘记了再来表扬，迟到的表扬往往没有多少实际意义。

2、恰当鼓励

当孩子表现好的时候，父母不应吝惜自己的表扬，该出口的要出口，慷慨地给予表扬奖励。慷慨不是说应该给孩子买多少东西花多少钱，而在于对孩子的进步应该充分肯定。

多表扬少批评。是家长家教应该坚持的一个原则。

以精神鼓励为主。在家庭教育中，父母对孩子的表扬应该以精神鼓励为主、物质奖励为辅。

精神鼓励的方式其实很多，比如和孩子一块儿逛公园、看电影、听音乐会、家庭旅游、开个家庭庆祝会等等。

奖赏应该属于第二位。可以利用奖赏给孩子买玩具、购文具、订报刊、增置文体用品。当然也可买食品、购置衣服等。

孩子经济不独立，生活要靠家中父母供养，给予孩子适当的物质奖赏也无大碍，但是切记不要多。东西一多，孩子则会堕入物质的满足和享受之中，与其成长不利。

当然。也不是说不能够运用物质鼓励了，家庭条件许可的话。物质鼓励也是很不错的一种鼓励方式，不过。在你给与孩子物质鼓励的时候，你得做到物质奖励不事先许愿。

有些家长总爱事先许愿：“你要是期中考100分，我给你买一件连衣裙。”……

其实这样做是不妥的，家长奖励孩子说到底是个手段，是个方法，不是目的。

家长给不给，给什么，要根据具体情况临时决定，事先许愿容易导致孩子养成同大人分斤掰两、讨价还价的庸俗习气，这就与我们表扬奖励孩子的初衷背道而驰了。

在给孩子以物质奖励的同时一定要伴之以讲清道理，说明为什么奖励孩子，孩子哪些地方有进步，今后还需要怎样做，让孩子明确自己有何长项，奋斗方向是什